LE NIDO MONTESSORI

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• 8h - 9h : Accueil des enfants

Les enfants sont accueillis dans le vestiaire par leur assistante maternelle. C’est un temps et un lieu de transition entre le monde extérieur et la vie à la MAM. L’adulte qui accompagne l’enfant l’aide à se déshabiller, à enlever ses chaussures et mettre ses chaussons. L’enfant dispose d’un espace personnel où il peut ranger ses affaires. Avec le temps, l’enfant est de plus en plus autonome dans ses actions mais il a parfois besoin de le faire avec son parent pour marquer la transition. Nous nous disons bonjour, nous échangeons quelques mots et le relais se fait avec l’assistante maternelle qui prend en charge l’enfant.

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• 9h - 11h : Cycle d’activité / temps à l'extérieur

À la MAM, l’enfant a la possibilité d’explorer librement l’environnement en choisissant l’activité qu’il souhaite faire. 

L’assistante maternelle accompagne l'enfant dans ses choix, présente le matériel, nomme les objets, montre leur utilisation, indique leur place puis laisse l’enfant explorer par lui-même. Un enfant peut tout à fait choisir de ne pas faire d’activité et de seulement observer, c’est également un travail en soi, et l’enfant absorbe tout autant. 

Une activité en petit groupe peut également être proposée par une des assistantes maternelles : cuisine, art créatif, jardinage, yoga....

Si un enfant a besoin de dormir, il est accompagné vers le sommeil dans la chambre, par sa référente. 

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• Vers 11h : Regroupement puis préparation et repas

En fin de matinée, nous rangeons l’espace ensemble avant de proposer un regroupement pour lire des histoires et chanter des comptines. Ceux qui le souhaitent collaborent ensuite avec l’adulte pour dresser la table. Ils installent les tables, disposent les sets de tables, les assiettes, les couverts, les verres et les serviettes, remplissent des petits pichets d’eau, décorent les tables avec des bouquets préparés par les plus grands et s’assurent que tout est en place pour le repas. Les enfants qui ont besoin d’assistance mangent en premier puis c’est le tour des plus grands.  Il va de soi que les nourrissons sont nourris à la demande, le biberon/repas étant donné en priorité par leur référente. 

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• Vers 12h30 - 13h : Sieste ou temps calme

Après le repas, les enfants sont invités à passer par l’espace de change pour aller aux toilettes ou changer la couche avant d’aller se reposer dans l’espace de sommeil. Les enfants qui n’arrivent pas à dormir sont tout de même invités à se relaxer lors d’un temps calme, pour recharger leur énergie. Le réveil se fait progressivement, chacun peut dormir aussi longtemps qu’il en a besoin. 

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• 14h - 16h : Cycle d’activité / temps à l'extérieur

Chacun peut choisir son activité à l’intérieur, s’installer où il le souhaite et répéter son activité aussi longtemps qu’il le veut.  Il peut aussi participer à un temps de lecture ou de chansons en petit groupe ou préparer le goûter avec un adulte. 

Comme le matin, selon la météo, nous enfilons chaussures, bottes ou manteaux pour profiter pleinement de l’extérieur. C’est l’occasion d’observer la nature, les saisons qui passent, de cultiver le potager, de faire un jeu collectif, de raffiner l’équilibre et la motricité globale en grimpant, en sautant, en rampant...

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•  Vers 16h : Goûter

Comme le déjeuner, le goûter de l’après-midi se fait en groupe. A nouveau, les enfants participent pour préparer la table et la débarrasser.

Au fil du temps ils deviennent plus autonomes et prennent beaucoup de plaisir à jouer les maîtres d’hôtels en faisant le service pour les autres. 

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• 16h30 - 18h30 : Cycle d’activité et départ des enfants

Lorsqu’il est temps de rentrer à la maison, l’assistante maternelle prévient l’enfant et l’accompagne dans le vestiaire pour y retrouver son parent. Nous échangeons quelques mots sur la journée et le relais se fait entre l’assistante maternelle et le parent. L’enfant s’habille pour sortir et nous nous disons au revoir.